Terkait pengajaran bahasa yang komunikatif(sesuai dengan paradigm baru), laboratorium bahasa memiliki beberapa keunggulan dibanding kelas biasa (Huntley, 1998), yaitu:
Bagi siswa:
Mengurangi rasa khawatir dan menambah keberanian dalam mengambil resiko karena dapat mendengarkan serta berbicara sesuai dengan kecepatan dan kemampuan masing – masing siswa.
Dengan merekam dan mendengarkan suara mereka sendiri mampu memonitor performance, menemukan kekuatan dan kelemahan dalam berucap, dan mengevaluasi kemajuan belajar mereka sendiri khususnya kemampuan Bahasa mereka.
Semakin merasa nyaman dalam menggunakan teknologi dan semakin percaya diri dalam mengakses materi di luar kelas (self – learning) karena dalam Lab Bahasa kita dilatih untuk dapat melakukan interaksi menggunakan Bahasa dengan bebas dan aktif.
2. Bagi guru:
Dapat mengakomodasi segala hal yang merupakan kebutuhan belajar setiap siswa sesuai dengan kebutuhan dan style belajar siswa (individualized instruction).
Mampu meninjau dan menilai kemampuan setiap siswa, mengkoreksi kesalahan siswa baik individu maupun kelompok, dan memastikan setiap siswa (pemalu atau pemberani) memperoleh kesempatan untuk turut berpartisipasi yang sama dengan siswa lainnya.
Memberi kesempatan agar dapat meningkatkan mutu pengajaran dengan memberikan variasi yang berbeda dari sebelumnya untuk merangsang minat siswa.
megatech_malang@yahoo.com
081-233-201-275